“能干不等于能耐”
您有同感吗？
同大多数硕士生刚入校时的心情一样，我也很想在三年中多学点儿技术，多发点儿文章，可是，只见时间飞快地流失，真正做出来的成一体系的结果却少之又少。忙碌了两年多，得出了一句话“能干不等于能耐”。
回顾过去，几乎每天都在做实验：做自己的实验，做别人的实验，甚至还要教人家做实验。做来做去，大部分时间都是类似的重复，终日碌碌，忙得没有时间坐下来喝口水，没有时间去看书，只有实验遇到困难实在做不下去的时候才去翻书求人。大家都说我很能干，说我帮好几个老师做事，可是只有自己知道，真正属于自己的东西没多少，真正深入下去的实验也尚未接触，而肚子里的货也只是实验所能涉及到的部分，要说能耐，充其量也就是个熟练工。
尤其是最近遇到的两大问题，更让我看到了自己知识的溃乏和能力的缺陷：一个是设计引物的酶切位点，居然想都没仔细想就把序列发出去了，然后还屁颠屁颠地做了近两个月的质粒重组，总是不成功，在万念俱灭的时候募然发现设计的酶切序列是错的，由于没有考虑反向互补的问题，所谓的酶切位点根本就没有，切不开自然也就连不上了！再一个错误犯得更是可笑，竟然固执地认为转录是从5'端向3'端进行的，于是错误地判断了RNA聚合酶合成的RNA序列，一直以阴性的探针期待着阳性的结果，而偏偏实验步骤又没出问题，假阳性的结果终究没有出现。直到现在才醒悟失败的原因所在！
朋友们，摆出这面两个科研失误，就是想提醒大家，做实验手法固然重要，但是前期的工作一定要做到位，反复考证，一步步证明，宁可把时间花在前面，也不能到最后做不出结果的时候重头来过。
做为研究生，重要的是科研的思路和实验的技巧，两者不可偏废，多看、多问、多做、多想，各方面结合起来能耐才会不断提高。
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